告别“唯文凭论”！土耳其高校明年推行微学分制度，校外学习成果可计入毕业学分 

据土耳其《自由报》6月24日报道，土耳其高等教育委员会（YÖK）将于2027年正式推出“微学分”（Micro-Credential）制度，首次允许学生在大学课堂之外获得的知识、技能和培训证书被纳入高等教育体系，并计入毕业学分。

根据新制度，大学可将学生通过职业培训、在线课程、实践项目等方式获得的学习成果，经评估后转换为欧洲学分转换与积累系统（ECTS）学分，并记录在成绩单和毕业证书中。

完成经认证的微证书课程后，学生还将获得国际认可的数字证书，其学习成果可通过数字徽章形式保存，并存储在个人数字学习档案中。

按照规划，学生最多可通过微证书课程获得毕业所需学分的10%。具体哪些培训项目具备认证资格，将由各高校学术委员会根据统一标准进行审核和认定。

土耳其高等教育委员会主席埃罗尔·厄兹瓦尔表示，这项改革标志着土耳其高等教育正从传统的“文凭导向”模式向“能力导向”模式转变。

“仅局限于校园和课堂内的高等教育是不完整的，高校必须走出校园。”厄兹瓦尔说。

他鼓励学生积极参与课堂之外的学习活动，包括职业培训、实践项目、创新课程以及各类新型学习机会，以提升个人能力和就业竞争力。

厄兹瓦尔指出，随着技术进步和劳动力市场需求不断变化，高校需要建立更加灵活的人才培养机制。微学分制度不仅有助于大学更快适应全球教育和就业趋势，也将为终身学习提供更加完善的制度支持。