土耳其高中生面临重读压力：留级政策从秋季开始影响9年级

据《墙报》消息，土耳其教育部重新引入了高中学生留级政策，将从秋季开始实施。根据新政策，如果学生在9门科目中有4门或更多不及格，将被要求重读该年级。

这一变化将逐步推行，今年仅影响9年级学生，未来几年还将扩展至10年级和11年级学生。

因学术表现不佳而重读一年是土耳其教育系统的一部分。2005年，年终成绩低于50分的学生是否重读，需班级教师委员会和家长批准。2020年疫情期间，相关规定调整，未通过考试的学生可“有条件地”晋升至下一年级。

这些关于2023-2024学年的变更于2023年9月8日在《官方公报》上公布。根据新规，平均分达到50分且不及格科目不超过9门的高中生可以“缓考”升入下一年级，而不及格4门或更多科目的学生则需重读该年级。

教育专家对重新引入年级留级政策的原因和可能后果进行了评估。学术顾问塞尔坎·杜鲁批评教育部未能透明地分享政策变更的原因，称动机不明确。

“我们只能推测。”杜鲁说，他认为这一政策可能旨在引导表现不佳的学生转向其他领域或解决难民学生的问题。

杜鲁认为，重读一年并不能提高学生的成功或动力，指出尽管土耳其学生潜力巨大，但高中学校数量有限。

教育与科学工作者联盟（Eğitim-Sen）主席凯马尔·伊尔马克认为，留级政策将培养学生的失败感，对其产生负面影响。

伊尔马克表示：“这种情况会让学生感到不自信，并在社会中被视为失败者。这反映了一个选择性和排斥性的系统，未能充分发掘孩子们的独特才能。”

他呼吁建立一个更为公平的体系，根据学生的能力进行更好的指导，并提供多样化的选择。

学生家长协会（Veli-Der）布尔萨分会主席巴里什·丁加建议，留级政策可能会造成竞争环境。

丁加强调应该发展每个学生的潜力和品质，警告称这一政策可能会推动学生转向没有年级重读风险的私立学校，或者进入评分更为宽松的职业和宗教高中。